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《巨流河》

 起同一久这样的大江,一个家庭涉了少代表人、历时了大体上只多世纪之辰才可跨越。马上是均等漫漫现实存在的、位于开阔黑土地上的水,这是同条流淌在大量东北人心中的水流,这再度是同一长达奔腾不息承载着历史记忆的河水。这长达长河,就是东北人民的母亲河——巨流河,现在呢叫辽河。

二十世纪,是安葬巨大悲伤的百年。生者不曰,死者默默,中国总人口从是世纪开始就苦难交缠,《巨流河》描写的就算是这般一个尚无远去之时期,关于个别替代人起巨流河侨居到哑口海之故事。

 
读齐邦媛先生的《巨流河》,一种淡淡的迷惘伴随在自,正而王德威先生对之开之评介:“如此悲伤,如此高兴,如此特殊”。那种悲伤和惆怅,不仅是个人以及家中之迷惘和殷殷,也是国家民族命运之迷惘和伤心。但每当这种惆怅和伤感之下,有着坚韧与顽强,还有针对前途的想望。我的心迹让那文字所深深感动,有同样抹力量吸引着自家,一种莫名的情丝以全身游走,随着其的悲而悲,她底喜而喜。我接近跟随着它的步子从那么条哺育她底巨流河出发,游历大半个中国,又在人生的有生之年,回到片替代人日思夜念的即时条巨流河边。

《巨流河》是一模一样照惆怅的修。惆怅,与其说是齐先生之私家想,倒不如说是它和它蛮时期总体情绪的折射。人的终身就像相同久大河,开始是涓涓细流,被小的河岸所束缚,然后,它重的穿巨石,冲越瀑布。渐渐的,河流变富裕了,两边的拱坝也远去,河水流得更其平静。最后,它自然地融入了海洋,并不用痛苦得无影无踪了自身。在及时按照二十五万许的自传里,齐邦媛先生自东北流亡至关内、西南,又由陆上流亡至台湾,她个人的成才与国的丧乱如影随形,放逐流亡,不可知回乡。齐先生之语言是温柔洁净的,用朴实的言语将史和文学绵密诚恳的交会。

  
虽然个人之力量,在历史的洪流中见面显如此之不起眼。但假如人人都全力去战斗,付出自己应有之全力,就见面问心无愧!为了里的前程,为了转移东北乃至国家之前途天数,齐邦媛先生的爸爸齐世英从郭松龄将军举起了还击军阀张作霖的良外来,却以习的巨流河前留下深深地遗憾。不得不被迫离开家门,离开了那漫长熟悉的巨流河,却未曾想到会最走更远,直到好也从不能回到。

自家再三读了个别整个,第一整个看见人事浮沉,第二整整细品齐的人生。《巨流河》三分之一之字数是描写自己之逃亡在,从辽河到长江,溯岷江到大渡河,抗战八年,齐说它们底邻里任于歌声里,从东方、西、南、北各省战区来的人口,奔往战时北京重庆,颠沛流离咋泥泞道及,炮火炸弹之下,都在唱歌:“万里长城万里丰富,长城外围是本乡……”“江水每夜呜咽的流过,都接近流于自的心上”。齐先生于是庞大的谦抑与依恋回应了时的残忍和历史之无常。齐不讳言自己是在哭泣中长大的子女,自诞生起即体弱多病,在好婴儿存活率仅出百分之四十左右底年份,她的生命即使比如相同杯在歌谣中晃荡的小油灯,多亏了同样员大夫当零下二三十渡过的午夜,捡回了它的小命,并送给她一个名——齐邦媛。“子之清扬,扬且之脸也。展如之人兮,邦的美人也。”在向阳后底活受到,她吧直未曾辜负医生在十分命如草芥的年份所与的慷慨祝福。

 
从民国初年的军阀混战,到九.一八日军占领东三看看全境,再到日本始发全面侵华,接着又是共产党内战。巨大的史社会嬗变,齐邦媛与他的阿爸和亲属于随即抹历史之洪流所裹挟,从乡里的巨流河一直流浪到台湾的哑口海。那种难以言表的惆怅,伴随在她们离开本乡越走越远。乡虽然离家,但尚时有发生那和相连,还有即使是那么颗思乡之心里,那颗为国民族命运而焦虑的心。

据是国仇家恨,在笔者笔下也显示稀疏平常,这种内敛的深情,让自家每诵一尽都觉得心空落落的,想哭。在合家离开南京,从宜昌重新至汉口时,齐写及她首先潮看见父亲哭,“他环顾满脸惶恐的轻重的子女,泪流满面,那同样修白花花的手帕上还是灰黄的灰尘,如今吃泪水湿得显出透地。他说:‘我们算国破家亡了!’”从地到台湾,一直坚信“中国无亡,有自我”的齐世英先生(齐邦媛的大人),挫败、颓废,一直于人们眼中稳若泰山底底巨石,终于倒下,坠落,漂流,他们之余生都自“巨流河”冲到了“哑口海”。

 
在当时本书里,齐邦媛先生连述来,家之数以及国家民族的数在时之洪流里打在一块。齐家两代表人之流年,也正是中国格外时期千万家的缩影。山河残破,人民颠沛流离,但她俩还为国家、民族的运而斗争,以我之力量为国家的单身设战。于那么兵荒马乱的年华,知识分子在坚守在自己的岗位,确保弦歌不鸣金收兵,为国民族保留知识文化的种。

挥洒被极度被自己触动之是同先生于文学的精诚。齐先生何其幸运的是发生一个温存洁净的父,在它底心扉一套傲骨,却从未进入权力中心。在共先生还是高二时,曾战胜过一个辩题,题目是“美国会无会见参战”,这在及时凡生严肃重大的问题,齐世英事后在饭桌上静静地对准女儿说:“你赢了辩论赛真不容易,可见读书就了解要。但是最好重大之非是能够说啊,而是能想啊。”父亲毕生常以联合先生颇为自满的随时说:“真不容易啊,但是……”引领齐先生上更深一层的琢磨。我怀念一起先生在百年处下坡时,总能够冷静检讨,实得于大之迪。

挥洒被齐邦媛先生之翁齐世英年轻时出国留洋,看见发达国家的精锐和旺,萌发了回国改变家乡、改变国家的愿。然而理想也敌不过具体,与郭松龄将军同的着力失败后,被迫逃离故乡。没有想到家乡很快落入日寇手中,美丽之疆域受日寇的魔爪蹂躏。他一面想法设法资助东北游击队抗日,另一方面在南京树中山中学来收留流亡的东北学生,让他俩有家可归、有开而读。

九一八事变后,大批东北青年流亡关内,中山中学以战火如起,一路烽火威胁不决,死伤随时产生,但学生们还能弦歌不鸣金收兵。齐先生曾就读于南开中学、武汉大学,都已经坐战火之原委有所迁移。在南开不时,老师们除了强调文化之教学,还充分重体育,每天下午叔点半,所有老师上锁,每个人得到操场参加同一种球队。南开之臭虫也死出名,每晚睡眠齐先生都得看来臭虫在脚边爬来爬去,那些年困难的生全仰赖年轻的身体抵抗。在武汉大学,齐先生更有幸得到导师的点,朱光潜的花美文学,袁昌英的莎士比亚,孟志荪的汉语,都比齐先生而打春风,一生受用不尽。在千百万人数流离失所,中国知识功底伤痕累累的年华里,齐先生以亲身经验见证知识的要,教育之要。国共内战的威逼将其送至了台湾,从此也人妻,为人母,但共同先生没放弃追求学问的步子,在菜场、煤炉、奶瓶、尿布中到底能偷得几乎个钟头,重操团结所好之学问。在贤大任教,一手带从外文系,在中文编译馆翻译文学作品,出国读,重编中小学生读本……竟一刻呢不曾停止,这是自己更钦佩,也是自己越惭愧的地方,思虑到祥和,我是并它们十分之一底竭力和热情且尚未。

在书写被,我读到了世间真情。齐邦媛先生之妈,在太太自己打东北大酱和腌菜,然后命令自己之崽带来一些同班来家吃饭。他们的舍,成了逃亡在外之东北孩子共同的寒,那些流亡在外之儿女等,在这里感受及下的温和,享受及故乡的含意。在很国家经济危机、人民流离失所四处漂泊的时间里,齐家的坐温馨弱小的力,为沦陷而流亡之家乡人、为国家分忧解难。齐母的乐善好施也得到了亲骨肉等的报,在齐母生产后病重的生活里,是那拉孩子,抬在它同潜。从南京交武汉,再届湖南,最后落脚重庆。这样的故事里,没有豪言壮语,只有真正感人之叙述和体验,一切都是那么踏实和当。这是于那动乱的时代背景下发自内心的乐善好施和爱,所以就逾给丁触动。

双重同虽是共同先生之柔情,清谈如度,却沁人心脾。七十五东之一路先生既走访南京阵亡将士纪念碑,在千百牺牲者的讳里出一个张大飞。多少年里,齐先生无到向何处,总记得这号少年于山风里的隘口回头看其。尘归尘,土归土,他们之情义已经拒绝轻易归类,我重新以为那是片只当紧时刻里相互告慰,相互依赖性的双肩。生命是弱唇边的笑,有一个配自家邮寄家书的地方即是无与伦比老的抚慰了。在潮湿潮湿的云南边陲,一个身经百战的二十五年度少年,安慰一个十九载想家之女孩,告诉它未苟哭哭啼啼,在今天大战连的中华,能诵大学,是未来光明的启幕。张大飞没有存到战争胜利,日本投降时重庆街头的狂欢让一起先生难以忍受,在迷糊的恸哭中,她渡过了胜利夜。在事后底上学生涯蒙也有人向一起先生发表柔情,但归根结底是没呀结果了,最终并先生选择了与在台湾之罗裕昌。吃够了“多愁善感”的哭,处在困境中之同台先生,既选择了理智,又看上情感了咔嚓。

每当书写中,我呢读到了原先很少了解及之抗战中大后方的状态,包括那时的傅与后百姓对抗战的支撑,还起大后方百姓对抗战胜利的信念与指向前景之坚持不懈。当那艰难的抗战岁月里,前方将士在沉重奋战,保障了后的保管书声琅琅,知识和知识得到传播,中华文化的心脏得以前仆后继。齐邦媛先生就读于张伯苓先生创办之南开中学,战时之南开中学还是保持着教学严谨、对学生要求严格校风。在这么艰难的岁月里,学生等也努力学习,老师等再也感了负担的教育重任。“中国非会见亡”的歌声在学堂上空回荡,在日军对重庆疯狂轰滥炸的日子里,这里依旧书声不息。民族之凝聚力量在这里集中,知识的实当这边发芽,爱国之思潮在此地培养。锻炼身体、努力学习,是为国家起再度美好的未来,这里也是跟敌人战斗的别样一个战场。“家事、国事、天下行,事事关心”,这是历代对学子的渴求,也还是一个现代士大夫太基本的要求。张伯苓先生要求学生只要出大视野,把法文化以及国历史命运结合,于是就发生了“美国是不是会见参展”的辩论赛。在异常年代,南开底中学生不仅有坚实的文化,更有国际大视野,这为亏民国时代南开教育之真实写照。

哑口海在台湾南端,据说汹涌的海浪冲击给软,声消音灭。巨流河浩浩汤汤,呜咽着那刻满弹痕的时日,那铁石芍药的里,那流亡之关东子弟,那弦歌不歇的上学之士,那母亲的稻草堆放父亲之恸哭,那浅蓝色的航空信筏,那三江湖汇流之远在,如此悲伤,如此快,如此特别。

齐邦媛先生与张大飞的纯洁的真情实意,也是写澳门蒲京娱乐中之一个独到之处。张大飞本来是一个东北抗日烈士的遗族,在南京吃齐邦媛先生大建立的中山中学所收留,也不时吃邀到齐家吃饭,从而和齐家建立了坚固的情。张大飞同齐邦媛逐渐长大,二者之间也有纯洁的情分。张大飞后来在座了空军,在同日军生死搏斗的余,坚持和齐邦媛通信,互相交流思想和指向人生之意见。他明白好时刻可能牺牲,他将对齐邦媛的轻埋在胸,给其因为兄妹的情。最后他战死疆场,把好的善、自己之人命交给了国。也亏巨大这么鲜活的、有情来爱之生,在那么血和火之疆场上对抗着日军的侵入,捍卫国家民族的严正,为抗战取得了最终之取胜。张大飞仿佛没有离开,他活着在齐邦媛先生之心里,也留在了广大读者的心。

战时之武汉大学,搬迁至乐山城继续教授。简陋的教室,艰苦的条件,没有停止教师和学生们对学术的求偶,对文化之渴望。老师们针对学生的关心,对傅之负担,体现在朱光潜老知识分子身上。他意识了英语水平很高之齐邦媛先生,本着负责的千姿百态,亲自劝其转系。他教学生欣赏英文诗歌的豪情澎湃,让学生知道到西天文学之魅力,把真正的文学和美传播让学员。诗歌的形象,和他那么读了《玛格丽特的难受》后控制不歇泪流的动人的光景,都深印记在读者心灵。好在为来诸如此类的法师之带,成就了齐邦媛先生后来针对文学的追求与对傅之贡献,一代人的精美品德和治学态度发生矣更好之继,这为是有教无类以及学的魅力之四海。

 

记不清不了,抗战胜利消息扩散山城的狂欢,这个抗战之骨干经历了极端多的折磨,数不到头的轰炸没有摧毁山城人民及全国老百姓抗战到底的恒心。胜利来之不易,可每当胜的欢呼声里,齐邦媛先生想到了战死的张大飞,不禁泪流满面,那“哦,船长,我的船长”的诗歌在它们耳畔回旋。

外敌刚刚开走,没有想到内战又于。那遥远的桑梓,又再战火连连。两种力量地对决,普通百姓又怎么能拦截。昔日坦然的校园,也不可避免地卷入了政治纷争的涡流。

齐邦媛先生大学毕业后到来台湾,一直从事教育及传唱文化的事业,把自己之知识传播给学员,把中华优秀文化传播让世界。最后它们好不容易过了那么条巨流河,带在大爷之想望,弥补父辈之不满,让中山中学吗重新在东北生根,在初的秋了起新的结晶。

愿历史之迷惘不再重现,愿世间再也为远非难以逾越的地表水。

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