阔的海空的上我非欲,

  我也不思量放平就巨大的纸鹞

  阔的海空的圣自己无需要,
   我哉无思放平不过巨大的纸鹞
   上龙失去捉弄四面八方的歌谣;
     我如果同分钟
     我要是一点光
     我若同修缝,
    象一个儿童爬伏
    在相同中间暗屋的窗前
    望着西方边不坏的相同长长的
   缝,一点
   光,一分
   钟。  
  ①编时不详。发表报刊不详。 

  上龙去捉弄四面八方的歌谣;

  一龙及晚老“想竟”(同名散文),总想“云游”(同名诗歌),总是坐忘情而淋漓尽致、潇洒空灵之笔墨写他所向往之“飞翔”的徐志摩,竟然在就首诗歌中绝决然宣称:

  我如果同分钟

  “阔之海空的龙自己无待,
   我耶不思量放平光巨大的纸鹞
   上上失去抓捕弄那无处的风;”

  我要是同碰就

  岂非咄咄怪事!
  徐志摩以外啊数并无算是多之诗词中再三勾了“飞翔”,“飞翔、飞翔、飞翔”(《雪花的欣》),这几已经化作他私做思想的某种挥之难去的深刻情结,也成该诗歌本文中一再出现的,某种充满动感的“姿势”和“幻像”,成为同栽过个人私使象征而沟通整个人类的飞的梦,并升起及公共本体象征的“原型意象”。
  而为五花八门的飞翔中,尤为令徐志摩神往的恰是那种庄子“逍遥游”式的“怒而飞,其翼若垂天的称……背负青天而莫之夭阏者”的“壮飞”!他声称:“要飞即得满天飞,风拦不停歇云遮不歇的意外,一翅膀就跨了千篇一律幢山头,影子下来挡得阴二十亩稻田的奇怪……”
  何其壮观!何其逍遥!
  然而,此刻,作者竟然声称放弃拥有这些壮观和自由自在,宣称的象征自由之“阔之海空的龙”“我莫需”?!这间,满溢着诗人理想幻灭的一些沉重?几许“浓得化不起”的悲惨?
  以此,一个冰清玉洁浪漫的理想主义者的期待显得如此之微,渺小而老大:不再是“壮飞”和“云游”的奢望,而只是是“一分钟”的岁月,“一沾就”的领悟与“一线上”似“一长达缝”的巴。
  作者就坐破折号强调并盘算出同幅令人终身难忘的画面:一个小孩子——“小孩”当然是天真、新鲜、生命正开头,希望刚萌生,绝对应该负有又多之美好,更美好的梦想、更乐观的即兴与重悠久之精力的“宁馨儿”——“在相同中暗屋的窗前

  我一旦同条缝,

     “望在西方边不怪的同长长的缝,一点
  光,一分
  钟。”

  象一个童爬伏

  这个画面有同样种类似电影受到镜头“定格”的强烈视觉效果,象明暗反差巨大的黑白片镜头,感官刺激尤其明确。
  “一分钟”这同时间意象,在这边又起及了个别栽意向:一啊,“一分钟”对应作者前面宣称的“我若”,仿佛总算达成了这么卑微可怜、时间达只有用“一分钟”的想;另者,“一分钟”本身作为发挥客观物理时间长短的语词,势必以读者的开卷想象中,留下短促而坚实暂停的“定格”般的阅读效果。
  这篇诗,明显使了吧天堂“新批评差”所器重的“反讽”的招。在言语陈述及,深究一点来说,则是应用了“反讽”方式中最主要的同等种植“——“夸大陈述”性之“反讽”。所谓“反讽”,就是刚刚话反说,言在是而意在彼。所谓“夸大陈述”,则是假情假意地夸耀,然而,却大言若反,暗示相反的性质。我们刚该于“反讽”的角度来更好地领悟这篇诗歌唱。
  诗歌一开篇如“石破天惊逗秋雨”般先声夺人之几只“我绝不”的宣示,无疑正是同种“夸大陈述”。诗人正是因为太想如果“阔之海空的圣”了,才见面这么说,才会象一个铮铮铁骨爬伏追求的小家伙那样,孜孜因求“一条缝”、“一沾只是”、“一分钟”。可以说,追求美好的的不胜、卑微而刚执着正反衬出同切片“阔之海空的圣”——这“自由和美好”的表示——对于各一个起性命的人口来说是什么样的要紧。
  这首诗不光以一部分语言技巧及采用了“反讽”的伎俩,在全诗篇总体布局布局及,也一样成地动用了“反讽性”的“张力结构”。
  标题“阔的海”与终极所追求的产物,构成了“反讽性”的明显对比效果。诗歌句子的进行和排,从“阔之海空的圣”开始,最后可怜巴巴地叫挤兑成“一漫长缝”似的狭窄的日子之浅之光阴。作者肯定有意地在句子排列上尊重视觉效果的强调,整篇诗歌呈现出“倒三角形”(B)的形象。“缝”、“光”、“钟”排成整齐而腼腆之同一长条线,“一分钟”的“钟”最后孤零零地单独成行……所有这些,都未为难显现有诗人有的匠心和浓厚的寓意,足以被读者想追求光明和“阔之海空的圣”之艰难,又充分发表出是种植追求对人口之必然而然的“天性”性质。
                           (陈旭光)

  在同一里头暗屋的窗前

  望著西天涯不老的同漫漫

  缝,一点

  光,一分

  钟。